Комментарии к странице
Шутки на абсурде как метод рассмешить детей на фотосессии.
-
01.02.2016
Владимир
Игорь,эти детские фотографии твои или Алексея?
-
01.02.2016
Ирина
Полностью согласна с Игорем. Я, как мама двух детей, конечно, знаю реакцию на слово "попа", но даже дома сержусь на детей, когда это слово используется "ради шуточки" между ними. Была бы очень недовольна, если бы узнала, что взрослый человек, прийдя в детсад к моим детям, позволил бы себе такие шуточки. Если бы вдруг услышала сама или по отзывам что-то подобное - никогда бы ни одной фотографии не выкупила бы принципиально. На мой взгляд, ТАКАЯ МАНЕРА общаться с детьми подрывает авторитет взрослых в целом. Никакие фотографии этого не стоят. Вы заработаете - а мы, родители, потом будем пытаться восстановить УВАЖЕНИЕ, которые Вы разрушили мимоходом очень долго... Потом это же вернется и к Вам, когда Ваш сын как-нибудь так пошутит по отношению к Вашей жене или маме (Вам ведь можно! А все, что взрослые делают - пример для детей!) В общем, идея про шутки мне Ваша понравилась, но ее реализация не достойна для подражания.
-
01.02.2016
Марина
Отличная статья! Возьму на вооружение. Большое мерси.
-
31.01.2016
Игорь Губарев
Предполагаю, что материал вызовет неоднозначную реакцию, но из уважения к автору публикую без редакции. При этом надо учитывать национальный колорит, эти шутки применяются автором при работе с белорусскими детьми. Например, "Лицо" по белорусски "Рожица". Сам буквально "несу пургу" на фотосессиях, если посмотреть глазами взрослого неподготовленного человека со стороны. Но хочу поделиться своими принципами цензуры юмора для детей:
1. Мои шутки НЕ должны вызывать раздражения у воспитателя и тут надо быть очень чутким, особенно если педагог в возрасте. Кстати, дети рассказывают дома, что было на фотосессии во всех деталях, а потому я шучу так, как будто на фотосессии присутствуют родители. Кстати, слово "попа" совсем не криминальное, но надо очень осторожно подбирать контекст.
2. Шутки НЕ должны быть слишком смешные. Нельзя взорвать поведение, а сделать это очень легко. Намного сложнее успокоить детей и удержать поведение, чем раздухарить. Кстати, хорошие аниматоры тоже придерживаются этого принципа.
3. Шутки НЕ должны быть обидными. Какое-то смешное обращение к ребенку может превратиться в оскорбительное прозвище на долгие годы.
4. Не шучу над близкими ребенка. Стараюсь интересоваться семьей ребенка в абстрактных понятиях (родители, близкие...) Можно спросить о маме, а она недавно умерла. Или о папе, а он со скандалом ушел из семьи. Вы рискуете моментально погрузить ребенка в актуальный для него негатив.
5. Отдаю приоритет невербальному юмору (без слов). Например, поднимаешь фотоаппарат как очень тяжелую гирю, или объектив при смене куда-то старается улететь, а ты его тянешь обратно. Можно намеренно проявить какую-нибудь неуклюжесть или показать мимику или жесты неадекватные ситуации (сделать чересчур серьёзное или унылое лицо во время смешного момента). Больше работайте с пластикой тела, пантомимой. Пример гениальной пластической игры - моноспектакли Евгения Гришковца.
Кстати, слышал притчу про лучшего клоуна: Самый крутой клоун выходит на сцену и ничего не делает и не говорит и все смеются. Вот бы так научиться!
